是描述性的,而非定量的;第二、中国古代社会的是分类式的;第三、注重对人作整体的鉴定和评价,并倾向于和人的道德品质联系起来。
第四、是与教育中的因材 #{rb:x #;_ _ r:!r}#b;r:x;r:x}#{rb;r_ _ :x;:x;r_ {r_ b:x;r_ :x}#{:r;xb:x}#b{: x ;rr:r;r:#}#b_ :;r:#}#r{_ _ x,#r :;: 共页共页 质量分共页本文格式为Wr版,下载可任意编辑 练习与斟酌 第一章 教导概论练习与斟酌 与物理相对比,表明的特点 为什么人们不能象对物理那样轻易采纳此题为斟酌题 如何共页精品参考答案共页 _ 下载_ 学习资料页 关于文档,拥有内容丰富的相关文档,站内每天千位行业名人共享最新资料。
心理测量有些同学用的是戴海琦版 学习资料页 名师归纳总结 精品r资料 有些同学用的是戴海琦版的,无意间发觉了这本书的课后习题的答案, 大家可不要小觑啊,很有可能考研的时候某一道题就是 。